ADRIANA VAZ DE SOUZA SILVA RA 3729620774
ADRIANA CRISTINA DE CASTRO RA 4610905115
ADRIELLE DE OLIVEIRA GONDIN RA 3786745880
EDNA ESTEVAM ROCHA RA 3708625935
MAYARA CRISTINA BORBA VIEIRA RA 3708608963
NUBIA ROSA DE MORAIS RA 3767737676
RAYARA SALES RODRIGUES RA 4200061201
POLLYANNA SANTIAGO DE MEDEIROS RA 3715669354
SAIONARA RODRIGUES FERNANDES PACHECO RA3708627652
sábado, 17 de maio de 2014
INTRODUÇÃO
Introdução
Este trabalho foi elaborado com o objetivo de ampliar e diversificar vários
temas
dentro do contexto escolar, de forma que venha contribuir para o processo de
aprendizagem do Ensino Fundamental.
Essa ferramenta tem a temática para oferecer um importante instrumento
para o educador desenvolver dentro e fora da escola, fazendo com que os alunos
aprendam e refletem ao realizar atividades em grupos ou individuais.
Serve de apoio para o
professor adquirir certas habilidades em planejar e desenvolver os conteúdos
que seja significativos para trabalhar com projetos de formas eficazes no
aprendizado do aluno de forma que motive, incentive a almejar os seus objetivos
proposto.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Considerações finais
Esse projeto foi criado pelas alunas que
através de mensagens do fórum conseguiram desenvolver um projeto com muita
dedicação, as contribuições foram surgindo e assim se tornou na composição
deste material que teve diversas formas de organização como, reportagens,
entrevistas, filmes e outros que mostra o quanto é importante para o
aprendizado dos alunos na educação fundamental deles.
O blog criado tem a intenção de
contribuir para as habilidades e criatividades dos professores juntamente com o
seu conhecimento possa aprimorá-las
O projeto
enfim é fundamental para que eles tornam criativos e usam suas habilidades e
conhecimento para a formação de ensino.
Entendemos que a educação medida pelo conhecimento, deve contribuir para
construção de nossa humanidade, em outras palavras a finalidade precípua da
educação é a formação de educadores consciente na formação do indivíduo a partir
de valores inalienáveis do ser humano. Com isso essas mudanças contribuirão na
forma de pensar e agir dos indivíduos e na estrutura brasileira por meio da
educação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÀFICAS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
DEMO, Pedro. A criança é um grande
pesquisador. 2009. Disponível em:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_iQ
RJWKpWlNDcwYmQyZWItNDA1Ni00NGFmLTkzMjctZWFkMGY0MGJlODJi&hl=pt_BR>. Acesso em: 13 05. 2014.as 19:00
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_iQ
RJWKpWlNDcwYmQyZWItNDA1Ni00NGFmLTkzMjctZWFkMGY0MGJlODJi&hl=pt_BR>. Acesso em: 13 05. 2014.as 19:00
http://www.psicosmica.com/ acessado em 14052014 as
00:47
https://www.youtube.com/watch?v=SlfpR8IgQeY
Fonte: http:// www.ruadireita.com/eventos/info/o-que-e-um-sarau/
http:// websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/montecristo/principais/
saraus.html
https://
www.youtube.com/watch?v=n8ZYyKQu4yw
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/sarau-infantil-568064.shtml ACESSADO EM 16/05/2014 AS 20:58
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/sarau-infantil-568064.shtml ACESSADO EM 16/05/2014 AS 20:58
Fonte : http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/importancia-leitura-sala-aula-fluencia-leitora-748409.shtml?page=3 ACESSADO
EM 16/05/2014 AS 21:15
hptt://www.inicepg.univap.br
PLT: 435 Aprendizagem baseada em projetos: Guia para professores
Editora: Artmed Buck Institute For Education
Fonte: http://www.brasilescola.com/educacao/educacao-no-brasil
http://revistaepoca.globo.com/ acessado em
12/052014 as 00:23
http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/144/artigo234558-1.asp
http://educarparacrescer.abril.com.br/política-publica/entrevista-rubem-alves-471231.shtml.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/noticias.html?idEdicao=45&idCategoria=
http://www.ufjf.br/virtu/file acessado em 13/05/2014 as 00:21
http://coruja100.blogspot.com.br/ acessado em
14/05/2014 as 00:25
http://revistaescola.abril.com.br/
http://www.escolawalterferreira.com.br/arquivo acessado em
12/05/2014 as 23:14
segunda-feira, 12 de maio de 2014
FILME (SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS)
Crítica: Sociedade dos Poetas Mortos (Dead Poets Society, 1989)
Lançado em 1989, vencedor do Oscar de Melhor Roteiro e tem Peter Weir como diretor, que nos últimos anos realizou pouquíssimas obras como "Caminho da Liberdade". Um belíssimo e inspirador filme que nos faz pensar sobre como aproveitamos nosso dia, nossa vida, nos faz refletir sobre pelo o que se vale a pena viver. Uma obra milagrosa, magnífica, enfim...um clássico!
por Fernando Labanca
Tradição, honra, disciplina e excelência. Estes são os pilares que sustentam uma escola preparatória para garotos, com leis rígidas e uma doutrina conservadora. Neste local há jovens que estudam para serem médicos, advogados ou algum outro cargo importante, pressionados pelos pais e pela própria sociedade. Até que eles são apresentados ao novo professor de inglês, John Keating (Robin Williams), com seus métodos nada ortodoxos, ele tenta através da poesia, inspirar esses jovens e fugindo um pouco daquela antiga tradição, Keating acaba causando um certo impacto entre os outros professores e principalmente entre os alunos, que passam a refletir sobre o que realmente querem da vida. Keating os ensina a essência do "Carpe Diem", explorar a aproveitar o máximo o dia, os instiga a viver a vida como deve ser vivida, a viver uma vida extraordinária e principalmente, os inspira a perseguir suas paixões individuais e a lutar por elas. Eis que um grupo de alunos, como Neil (Robert Sean Leonard), Todd (Ethan Hawke), Charlie (Gale Hanson), Knox (Josh Charles), entre outros, tão empolgados com essa nova aula, pesquisam sobre a vida de John no colégio quando ainda era um estudante e decidem reabrir um grupo de estudos iniciado por ele anos atrás...a "Sociedade dos Poetas Mortos".
Tradição, honra, disciplina e excelência. Estes são os pilares que sustentam uma escola preparatória para garotos, com leis rígidas e uma doutrina conservadora. Neste local há jovens que estudam para serem médicos, advogados ou algum outro cargo importante, pressionados pelos pais e pela própria sociedade. Até que eles são apresentados ao novo professor de inglês, John Keating (Robin Williams), com seus métodos nada ortodoxos, ele tenta através da poesia, inspirar esses jovens e fugindo um pouco daquela antiga tradição, Keating acaba causando um certo impacto entre os outros professores e principalmente entre os alunos, que passam a refletir sobre o que realmente querem da vida. Keating os ensina a essência do "Carpe Diem", explorar a aproveitar o máximo o dia, os instiga a viver a vida como deve ser vivida, a viver uma vida extraordinária e principalmente, os inspira a perseguir suas paixões individuais e a lutar por elas. Eis que um grupo de alunos, como Neil (Robert Sean Leonard), Todd (Ethan Hawke), Charlie (Gale Hanson), Knox (Josh Charles), entre outros, tão empolgados com essa nova aula, pesquisam sobre a vida de John no colégio quando ainda era um estudante e decidem reabrir um grupo de estudos iniciado por ele anos atrás...a "Sociedade dos Poetas Mortos".
"Sou um poeta morto! Fui para os bosques viver de livre vontade para sugar todo o tutano da vida, para aniquilar tudo o que não era vida e para, quando morrer, não descobrir que não vivi"
Mais do que aprender, estar em uma escola sempre acaba tendo um significado maior, é onde crescemos como pessoas, uma jornada de auto descobertas, de novas experiências. "Sociedade dos Poetas Mortos" consegue com maestria traduzir esses sentimentos, colocando alunos que de início tão acostumados com a tradição, se veem inspirados por um professor, é então que ganham vida, e na poesia descobrem a liberdade, a fome de viver, de ser alguém. É belo a trajetória desses personagens, que aos poucos conquistam a coragem de se aceitarem pelo que são, pelo o que amam, descobrem que o sentido da vida não será encontrado nos estudos que os levarão a serem médicos, advogados, o sentido está na luta por aquilo que os inspira. É belo o que Keating acaba levando a estes jovens, o que se torna quase que impossível não se afeiçoar a este grande personagem, que mesmo já mais velho, é um novato no colégio, tem a coragem de um adolescente, pronto para quebrar certas regras. Chega até ser previsível o fato de que suas atitudes teriam uma consequência ruim, de que seria mal visto por seus superiores, no entanto, o filme, com seu belíssimo e bem trabalhado roteiro, nos surpreende em seu final, trazendo algo impactante, e aquele sorriso leve e involuntário que permanece durante toda a obra, some e dá lugar as lágrimas, a emoção.
Em seu elenco, jovens que hoje já não são mais tão jovens, como Ethan Hawke, capaz de realizar grandes cenas, já na época, provando seu talento e a naturalidade com que consegue atuar, assim como Robert Sean Leonard, totalmente espontâneo, construindo um personagem memorável. Destaque também para Gale Hanson e Josh Charles, e sem, é claro, deixar de comentar de Robin Williams e como é bom vê-lo em um papel dramático, mesmo que tão carismático, tão alegre, o ator trás muita emoção em cena, dá vida a John Keating, o defende, como se acreditasse me cada palavra que ele diz. "Sociedade dos Poetas Mortos" tem em seus personagens sua grande força, são neles que as mudanças ocorrem, tudo acontece em um só lugar, o roteiro então, vencedor do Oscar, prova seu brilhantismo através dos diálogos, da construção desses indivíduos, como uma pequena ideia lançada em seu início atinge cada ser ali apresentado e como cada um reage. É por fim, um filme de sentimentos, que expõe ideologias, trás questionamentos que nos fazem refletir, inevitável não pensar na própria vida enquanto se assiste a esta obra.
Um filme atemporal, que fará sentido ainda daqui muitos anos, mesmo sendo de época, a maneira como o roteiro trabalha os dramas pessoais, podem se encaixar em qualquer contexto, em qualquer sociedade. Vemos na tela, pessoas sendo pressionadas, pressionadas por um consenso, consenso de que jovens precisam estudar numa faculdade renomada para que exerçam uma atividade de respeito, fazer exatamente o que se esperam delas, o que a sociedade espera, o que os próprios pais esperam. "Sociedade dos Poetas Mortos" é exatamente sobre esta libertação, viver por aquilo que se ama e não por aquilo que um dia alguém disse ser o certo, o melhor. Enfim, um filme maravilhosamente bem construído por este grande diretor chamado Peter Weir, com argumento consistente, atuações convincentes e momentos que ficarão na memória. Brilhante, fantástico, emocionante! Recomendo.
Referência Bibliográfica http://cinemaateca.blogspot.com.br/acessado em 12/05/2014
Postado por Adriana Vaz de Souza Silva RA 3729620774
Postado por Adriana Vaz de Souza Silva RA 3729620774
FILME- PROJETOS (CINEMA NA ESCOLA)
PROJETO CINEMA NA ESCOLA
INTRODUÇÃO:
Um filme é uma inesgotável fonte de conhecimentos e de leituras sobre vários temas
que nos enriquece de argumentos para reflexão e debate sobre uma gama de
assuntos,inclusive no campo educacional.O filme também é um transmissor de mensagens,
com o impacto poderoso da imagem. O cinema pode ser, ainda, de fundamental importância
para a construção de um cidadão crítico ,humanista com valores morais e sensível na sua
forma de compreender e olhar o mundo. Ao usar filmes como recurso didático-pedagógico os
educadores devem trabalhar de forma interdisciplinar demonstrando que a arte não existe de
maneira isolada,mas ao contrário ligada a tudo.
PÚBLICO-ALVO:
Alunos do Ensino Fundamental I
HORÁRIO:
Período da tarde
JUSTIFICATIVA: Assuntos delicados e complexos como violência, exclusão social, sexualidade,
injustiça, entre tantos outros, fazem parte do cotidiano dos alunos e professores que tem
dificuldade em lidar com eles. Os filmes permitem que nos aproximemos deles de uma
maneira ímpar: testemunhando situações chocantes que nos obrigam a refletir, observando
modos de vida, que nos aguçam a curiosidade, presenciando diálogos, que nos despertam para
nosso próprio preconceito.
OBJETIVO GERAL: Trazer o aluno ao convívio com as obras cinematográficas levando-os a
partir das mesmas a uma reflexão e debate sobre a importância da educação em valores
humanos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Descobrir e entender novos mundos, novas culturas;
-Fortalecer o encanto e a emoção do cinema
-Possibilitar o contato dos alunos com o cinema, seus variados temas, abordagens e estilos;
-Permitir explorar toda a potencialidade que o universo do cinema traz para a inclusão,
diversão, informação, integração e incorporação de valores ao cotidiano do aluno.
METODOLOGIA:
- Seleção de filmes de diferentes épocas, gêneros e diferentes países (etapa realizada pela
Secretaria da Educação)
-Organização do trabalho em conjunto pelos professores:
•Análise pelo professor da ficha técnica do filme a ser apresentado: informações gerais sobre a
produção, créditos dos realizadores, sinopse do filme, elenco,leitura da obra
•Elaboração das atividades a serem realizadas com os alunos antes e após a apresentação dos
filmes
•Exibição de filmes
•Debates, relatórios,etc.
AVALIAÇÃO:
Observação da mudança de atitude , postura e nível de conhecimento dos adolescentes frente
as situações do cotidiano , reflexo do trabalho realizado durante o ano letivo.
Referência Bibliográfica:
http://www.escolawalterferreira.com.br/arquivo acessado em 12/05/2014 as 23:14
postado por Adriana Vaz de Souza Silva RA 3729620774
sábado, 10 de maio de 2014
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